纸条上一般是写所对应实物的号数，如1、2、3、4、5、6、7、8、9等，抽到几号就是所对应的的实物。如分配房屋、分配座次、分配物资等，在民间抽签的方法很普遍也很实用。
小学生抽奖卡可以的写的很多如下说明。小学生抽奖卡可以写免扫地一次，免提水，免擦黑板，免交一次作业，也可以是奖励橡皮一块，奖励本子一本，奖励糖果一块，奖励随机文具一个也可以的。
小学生学习争章活动是学生体验学习，感受生活的重要途径。通过学习争章活动，我们要提高学生的学习积极性、主动性，体验学习成就幸福感，培养一种自我约束的内驱动力，从对学生的学习评价、激励表扬，正面引导为入手，提高学生的学习兴趣，初步养成学生参与学习，自我学习和合作学习的好习惯。
各个学校都有对在校生的激励措施。但我个人觉得，每个孩子都是好的，就像一片森林，每片叶子各有不同。而所谓的标准，就像一个筛子，越严格筛下来的东西越多，恰恰可能漏掉很珍贵的东西。奖励针对不同的孩子，要稍微有变化，家长和老师要因材施教。
